因應雙語計畫的推動、教學實踐研究計畫的申請，為提升申請通過件數，於10/23(一)邀請淡江大學運輸管理系鍾智林教授線上進行「EMI教學實踐研究計畫撰寫技巧」講座，主要分享其開設EMI課程相關講授經驗、EMI相關研究，及如何將此些經驗融入自身教學實踐研究計畫中。
鍾教授特別提醒本校教師多於課堂上結合時事影音、運用多媒體圖像等資料於教材資料，提高學生的參與程度。教師並可透過簡單的問題多與學生互動，包含「Yes，or no？」、「Why or why not？」等，讓學生可依據自身英文程度選擇如何答題，藉此增加學生開口說英文的機會及課堂參與度。教學實踐研究計畫的申請部分，鍾教授運用個人多年獲得補助的豐富經驗，進行了計畫題目關鍵字及主題選用等分析，讓本校教師不僅在主題的選用上有更精確的掌握，對於教學實踐研究的補助類型趨勢也有了更進一步的了解。