112學年
績效指標
類型 | 面向 (Dimension) |
指標 (KPI) |
112學年度目標值 | 112學年度達成值 |
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部訂指標 | 學生 | 1. 英語課採全英語教學比率 | 100% | 100% |
2. 大二及碩一學生修讀 EMI 課程情形 |
100% (大二學生修讀 1 門 EMI 課程) 100% (碩一學生修讀 1 門 EMI 課程) |
98.2%【804/819*100%=98.2%】 |
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自訂指標 | 學生 | 1. 初級班/中級班學生能力檢測進步情形 | 10% | 12.7% |
2. 高級班/菁英班學生能力檢測進步情形 | 10% | 9.4% | ||
課程 | 1. 大學部EMI課程數 | 36 | 42 | |
2. 碩士班EMI課程數 | 94 | 113 | ||
教師 | 1. 開設EMI課程教師接受EMI培訓比例 | 60% | 【59/74*100%=79.7%】 |
112學年各級英文程度學生應強化之能力及進步情形檢核方式
CEFR級別 | 需強化的關鍵英語能力 | 英語能力檢核方式 | |
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初級班 | 平均A2(部分未達) | 1. 基礎字彙量 2. 基礎文法結構知識 3. 單字發音 |
1. 依據教材內容進行前、後測檢核學生字彙學習成效 2. 依據教材內容進行前、後測檢核學生文法學習成效 |
中級班 | 平均略高於A2 | 1. 中高階字彙量 2. 文法結構知識 3. 基礎閱讀能力 |
1. 依據教材內容進行前、後測檢核學生字彙、文法學習成效 2. 依據教材內容進行前、後測檢核學生閱讀學習成效 |
高級班 | A2~B1 | 1. 閱讀 2. 口說 |
1.依據教材內容進行前、後測檢核學生閱讀學習成效 2.實施口說能力前、後測檢視學習成效 |
菁英班 | 平均接近B1 | 1. 口說 2. 寫作 |
1. 實施口說能力前、後測檢核學習成效 2. 實施寫作能力前、後測檢核學習成效 |
112學年各級英文程度學生前後測成績
班級 | 前測平均 | 後測平均 | 進步幅度 (後測-前測)/後測 |
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初級班 | 32.4 | 45.9 | 29.4% |
中級班 | 30.3 | 35.3 | 43.2% |
高級班 | 55.8 | 69.7 | 19.9% |
菁英班 | 69.5 | 74.5 | 6.7% |
112學年初級班/中級班成績顯著進步情形
班級 | 總人數 | 顯著進步人數 | 進步比例 |
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初級班 | 186 | 17 | 9.1% |
中級班 | 309 | 46 | 14.9% |
初級+中級 | 495 | 63 | 12.7% |
112學年高級班/菁英班成績顯著進步情形
班級 | 總人數 | 顯著進步人數 | 進步比例 |
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高級班 | 302 | 34 | 11.3% |
菁英班 | 80 | 2 | 2.5% |
高級+菁英 | 382 | 36 | 9.4% |
112學年大學部二年級各系/學程專業必修EMI課程
系所/學程 | 112上學期 (學時型) |
112下學期 (學期型) |
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電機工程系 | 工程數學(一) | 人工智慧概論 |
電子工程系 | 電子學(二) | 電子電路模擬實務 |
機械工程系 | 工程數學(一) | 工程熱力學(一) |
化學工程系 | 有機化學(一) | 單元操作與輸送現象(一) |
材料工程系 | 工程數學(一) | 工程數學(二) |
環境與安全衛生工程系 | 環境科學與工程概論(一) | 環境科學與工程概論(二) |
環資跨領域實務菁英班 | -- | -- |
經營管理系 | 人力資源管理 | 管理經濟 |
工管工程與管理系 | 生產管理(含實習) | 產業概論 |
工業設計系 | 產品設計(一) | 產品設計(二) |
視覺傳達設計系 | 包裝設計 | 設計史 |
半導體材料與製程學士學位學程 | 物理化學(一) | 物理化學(二) |
數位行銷設計學士學位學程 | 資訊圖像設計 | 行銷設計趨勢導讀(二) |
工業人工智慧學士學位學程 | 資料結構與演算法 | 最佳化方法 |
112學年碩士班EMI課程數及比率
碩士班 | 112學年課程數 | 112學年總開課數 | 112學年EMI課程比率 |
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電機工程系 | 9 | 23 | 39.1% |
電子工程系 | 12 | 28 | 42.9% |
機械工程系 | 7 | 25 | 28.0% |
化學工程系(化學工程) | 4 | 19 | 21.1% |
化學工程系(生化工程) | 3 | 13 | 23.1% |
材料工程系 | 10 | 29 | 34.5% |
環境與安全衛生工程系 | 9 | 14 | 64.3% |
經營管理系 | 6 | 21 | 28.6% |
國際企業管理碩士學位學程 | 18 | 18 | 100% |
工管工程與管理系 | 9 | 25 | 36.0% |
工業設計系 | 7 | 14 | 50.0% |
視覺傳達設計系 | 4 | 15 | 26.7% |
合計 | 100 | 244 | 41.0% |