場域問題導向教學

目的：執行場域(如產業或社區)問題為導向(Problem or project-based learning, PBL)的教學模式，培養學生思考、討論、批判與實務問題解決能力。

說明：在課程中融入產業實際面臨問題、或社區實際面臨問題，藉由讓學生參與真實世界問題、學習解決該問題，在過程中獲取實際的知識與技能。

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